主办单位：成都体育学院
ISSN 1001-9154 CN 51-1097/G8
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成都体育学院学报
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本刊包含 ZTFLH 号为 "G807.0" 的文章：
李王杰, 芦金峰
体育学法概念辨析——兼与《体育学法论》作者商榷
成都体育学院学报 2024 Vol.50 (4): 117-123 [
摘要
] (
128
) [
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1243 KB] (
282
)
季浏
聚焦前沿热点问题、关注体育教育发展、共探学生成长未来——2019国际体育课程与教学大会综述
成都体育学院学报 2019 Vol.45 (5): 27-34 [
摘要
] (
1149
) [
PDF
1071 KB] (
593
)
李焕玉, 李卫东, 沈鹤军, 杨明, 赵琦, 李明达, 谢秀叶
实战情境课程模式对大学生体育学习情境兴趣影响的实验研究
成都体育学院学报 2019 Vol.45 (3): 105-111 [
摘要
] (
658
) [
PDF
1262 KB] (
789
)
赵富学, 程传银
学生体育学科核心素养能力化的引领与培育
成都体育学院学报 2018 Vol.44 (6): 104-109 [
摘要
] (
1953
) [
PDF
1201 KB] (
1817
)
赵毅, 王扬
论多元化校园体育伤害救济模式之构建
成都体育学院学报 2017 Vol.43 (6): 115-120 [
摘要
] (
1483
) [
PDF
1175 KB] (
1156
)
曾玉山, 王健
芬兰学校体育的发展、特征及启示
成都体育学院学报 2017 Vol.43 (6): 121-126 [
摘要
] (
1969
) [
PDF
1105 KB] (
1175
)
于素梅
体育课程实施中教育内容的缺失及根源反思
成都体育学院学报 2016 Vol.42 (5): 10-15 [
摘要
] (
1653
) [
PDF
1077 KB] (
1592
)
季泰, 杨剑, 季浏
体育课程改革顶层设计和基层探索互动研究——基于体育课程三级管理模式的探索
成都体育学院学报 2016 Vol.42 (5): 118-122 [
摘要
] (
1175
) [
PDF
1285 KB] (
1641
)
李锐
体育社会功能多元化背景下的体育专业(方向)设置架构探究
成都体育学院学报 2016 Vol.42 (5): 123-126 [
摘要
] (
1085
) [
PDF
1098 KB] (
1383
)
夏俊彪,程传银,王庆军
PDCA循环:关于优化成果导向体育课程方案的研究
成都体育学院学报 2016 Vol.42 (1): 114-119 [
摘要
] (
1692
) [
PDF
1132 KB] (
1585
)
张朝霖
体育教学专家与初级教师课堂发问行为特征研究
成都体育学院学报 2016 Vol.42 (1): 120-126 [
摘要
] (
1681
) [
PDF
1162 KB] (
1677
)
党林秀, 董翠香, 季浏
新西兰《健康与体育课程标准》解析及启示
成都体育学院学报 2015 Vol.41 (1): 23-30 [
摘要
] (
2318
) [
PDF
1914 KB] (
2310
)
高强, 季浏
从身体技能到个人德性——法国中小学体育与运动课程大纲评述
成都体育学院学报 2015 Vol.41 (1): 31-35 [
摘要
] (
2677
) [
PDF
1118 KB] (
2377
)
沈丽群, 季浏
加拿大安大略省健康与体育课程标准中德育内容的分析与启示
成都体育学院学报 2015 Vol.41 (1): 36-41 [
摘要
] (
4447
) [
PDF
1094 KB] (
3290
)
李琳, 周泽鸿, 季浏
俄罗斯普通教育体育课程标准解读及其启示
成都体育学院学报 2015 Vol.41 (1): 42-47 [
摘要
] (
4327
) [
PDF
1078 KB] (
4416
)
程传银, 杨小帆, 刘雯雯
新西兰 “人体五种基本运动形式”的体育教学内容分类研究
成都体育学院学报 2015 Vol.41 (1): 104-107 [
摘要
] (
2491
) [
PDF
1096 KB] (
2397
)
刘扉
体育课堂教学价值取向的回顾与展望
成都体育学院学报 2014 Vol.40 (4): 91-95 [
摘要
] (
694
) [
PDF
884 KB] (
1476
)
向静
对我国高校体育社团研究的几点浅见
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (12): 91-96 [
摘要
] (
674
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932
)
季浏
，
深化我国基础教育体育与健康课程改革的关键
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (10): 1-6 [
摘要
] (
718
) [
PDF
545 KB] (
1742
)
翟丰,张艳平
从“体教结合”到“体教融合”——体育发展方式转变研究
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (10): 54-56 [
摘要
] (
1061
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PDF
244 KB] (
1904
)
张子雄
高校篮球教学俱乐部化现状调查
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (7): 50-53 [
摘要
] (
819
) [
PDF
321 KB] (
2018
)
田学礼
，李在辉
外语院校培养体育翻译人才模式探析
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (7): 54-56 [
摘要
] (
789
) [
PDF
309 KB] (
1655
)
方程
青少年“三位一体”体育健康教育模式研究——基于西安市的调查
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (5): 37-43 [
摘要
] (
676
) [
PDF
965 KB] (
1719
)
王延
中西方学校体育价值观的比较研究
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (1): 59-63 [
摘要
] (
549
) [
PDF
396 KB] (
1667
)
王磊义
高职院校“三基三分”体育教学模式实践探索
成都体育学院学报 2013 Vol.39 (1): 81-83 [
摘要
] (
493
) [
PDF
224 KB] (
1855
)
张磊
核心素养导向的中小学体育课程一体化建设:台湾经验与启示
成都体育学院学报 2021 Vol.47 (5): 31-38 [
摘要
] (
708
) [
PDF
2510 KB] (
637
)
姜勇, 朱美晓, 赵洪波
文化回应教学视域下青少年体育素养解析及培养路径
成都体育学院学报 2021 Vol.47 (5): 39-44 [
摘要
] (
536
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PDF
1470 KB] (
659
)
万宏
美国《青少年篮球运动指南》的执行理念与参与规范解读及镜鉴
成都体育学院学报 2021 Vol.47 (5): 45-51 [
摘要
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650
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1342 KB] (
707
)
许之星, 夏思永
“体教融合”视野下体育教育共同体的构建——基于社会系统理论
成都体育学院学报 2021 Vol.47 (5): 73-78 [
摘要
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1342
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PDF
1242 KB] (
740
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