成都体育学院学报

Select

1. 台湾原住民族传统射箭运动发展研究

郭东雄，陈淑美

成都体育学院学报 2014, 40 (10): 10-15.

摘要（6297）

PDF（pc）（2856KB）（3315）

：台湾原住民族大部分居住于山林，农耕之余兼行狩猎采集，故射箭乃原住民族传统生活中重要生活技能。使用弓箭提升狩猎的效率，丰富且充足食物供给，加速文化进步，射箭也被当作体现阳刚之美的表征。文章以体育史学、社会学与地理学等跨领域统合研究，采用文献分析、田野调查等研究方法，梳理出台湾原住民传统射箭运动的变迁历程;同时采用地理信息系统(GIS)分析目前射箭运动之空间分布与特色。以原住民族传统射箭活动变迁发展来探讨当代台湾原住民族在面临生活环境更易与适应现代物质文明的转变中，如何通过射箭活动建构传统文化的延续，并探讨新世代接触传统文化的路径。以求探寻以传统射箭运动为载体的原住民传统文化历久不衰的文化动力，以及现代原住民族和传统文化连结的显明表征。

相关文章 | 多维度评价

Select

2. 我国竞技体育和国家队“递进式五维”的管理学审视

易剑东

成都体育学院学报 2020, 45 (4): 20-29. DOI: 10.15942/j.jcsu.2020.04.004

摘要（5145）

PDF（pc）（1322KB）（3472）

孙杨被世界反兴奋剂机构禁赛8年,虽为个体现象的悲剧,但也需要我们从竞技体育和国家队管理的层面进行深入的思考。我国的国民经济行业、事业和产业(企业)、职业、学科和专业、学业是一个相互匹配的“五业”循环系统,具体到对孙杨被禁赛的剖析,体现着我国竞技体育目前存在的一些管理层面的不足。国家体育总局与中国奥委会、国家体育总局竞技体育司、训练局、运动项目管理中心和协会、国家队是一个渐次细化的管理层级,孙杨被禁赛也反映着我国国家队存在的一些运行层面的问题。总之,我们的竞技体育管理体制需要努力实现“五业匹配”,国家队运行机制还需要“五元贯通”,才能真正达成“奥运争光”的竞技体育目标,完成运动成绩与精神文明双丰收的国家队任务,从而源源不断地产生在国际体育竞技场和国际社会舞台上展现中国风貌的优秀运动员。

相关文章 | 多维度评价

Select

3. 媒体奇观、符号建构与认知偏差:运动员公共形象的传播学阐释

徐笑菡, 易剑东

成都体育学院学报 2020, 45 (4): 42-48. DOI: 10.15942/j.jcsu.2020.04.007

摘要（4991）

PDF（pc）（1457KB）（3454）

“CAS裁决孙杨禁赛8年”作为体育界2020年的舆情热点,表现出事件呈现先因后果、参与者圈层化聚合、舆论走向拐点频现的特点。文章从该事件的现象分析切入,借助舆情分析手段,引入传播学、社会学有关理论,深度剖析了孙杨公共形象在其本体存在、客观建构与符号解读相互作用下的建构与陷落过程。随后,从孙杨公共形象坍塌背后呈现出的个人行为反差、家庭及团队行事逻辑偏误及我国体育宣传语境的叙事惯习这三个方面透视了造成中国运动员“巨婴”现象、体育发展与国际体育秩序脱节的社会构因——前现代文化冲突的后现代释出所导致的认知偏差。最后,从正视体育传播中媒介的负面作用、提高体育从业者及体育文化参与者共同的媒介素养,以及重构媒介的公共性等角度审视了体育全球化多方动态博弈中以媒介发展为抓手的突围之路。

相关文章 | 多维度评价

Select

4. 2021版《世界反兴奋剂条例》处罚制度的解释及应对

丁雨

成都体育学院学报 2020, 45 (4): 36-41. DOI: 10.15942/j.jcsu.2020.04.006

摘要（4942）

PDF（pc）（1238KB）（3451）

2021年生效实施的新版《世界反兴奋剂条例》对处罚制度修改最多,处罚制度对运动员的影响也最大,需要深入考察。通过对本次修改过程中的多个草案以及各缔约方意见的文本分析,结合实践中的案例,分别对原有处罚规定的修改、新增的处罚制度、技术性制度的修改进行了解释,并提炼出新版处罚制度分类处理、灵活处理、不确定性增加的综合特色。我国今后应密切关注反兴奋剂案例、细化规则的制定、加强配套制度的建设、更积极地提出建议,以期更好地适用该处罚制度。

相关文章 | 多维度评价

Select

5. 全球反兴奋剂治理中的运动员参与

任慧涛

成都体育学院学报 2020, 45 (4): 30-35. DOI: 10.15942/j.jcsu.2020.04.005

摘要（4844）

PDF（pc）（1238KB）（3396）

孙杨拒检案本质上是对WADA威权主义的抗争,尽管这种抗争方式是错误的。本研究基于近年来对运动员兴奋剂的态度调查,分析了全球反兴奋剂治理中的运动员参与问题。研究发现,运动员对“反对在体育运动中使用兴奋剂”呈普遍支持的态度,说明WADA及其工作是必要的。但由于行踪信息机制、生物护照制度、严格责任原则等理念和方式,侵犯了运动员的隐私、威胁人身安全与财产权,甚至不尊重人格与尊严,导致运动员群体对WADA产生不满。随着冲突的加剧,运动员开始通过各种途径,要求以WADA为核心的全球反兴奋剂系统提升民主治理状况,保障运动员的应然权利,并解决运动员在反兴奋剂决策中的边缘化问题。通过梳理《反兴奋剂中的运动员权利宪章》,研究认为运动员在全球反兴奋剂体系的地位提升,可以通过决策参与、治事参与、监管参与等路径实现。

相关文章 | 多维度评价

Select

6. 中世纪基督教的灵肉观及其对体育的影响

彭昆

成都体育学院学报 2015, 41 (2): 64-68. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.02.012

摘要（4797）

PDF（pc）（1124KB）（3260）

从历史与哲学的视角，对中世纪基督教灵肉观的演变及其对体育的影响进行了探讨。中世纪属于基督教，基督教神学影响和形塑了中世纪人们的生活方式，基督教的灵肉观对中世纪体育产生了深刻的影响。主要表现为:(1)中世纪早期和中期，奥古斯丁主义坚持“身体是灵魂的监狱”的灵肉对立观，导致竞技体育的沉寂和体育被排除在教育之外；(2)中世纪晚期，托马斯·阿奎那代表的经院哲学重新阐释灵肉关系，提出“人是由灵魂和肉体构成的一个完整的存在”的灵肉结合观。思想解放带来人们对身体及其健康的重视，在教会学校也开展了课余体育活动，城乡社会也兴起了形式多样的体育活动，它们成为近现代多种运动项目的前身。

相关文章 | 多维度评价

Select

7. 机遇与挑战:国外体育新闻研究进展及其启示

周树华，杨壹壹

成都体育学院学报 2015, 41 (2): 22-27. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.02.004

摘要（4791）

PDF（pc）（1164KB）（2713）

体育新闻是大众喜闻乐见的传播内容，其功能广泛，影响深远。同时，体育新闻的内容及形式也受到社会、媒体、文化、时代的深刻影响。在媒体、社会以及体育传播密切相关的今天，体育新闻研究机遇与挑战共存。文章从体育新闻的制作，社会功能，新闻效应和新闻影响因素四个方面论述体育新闻研究的重要领域和机会，希望能对国内同行起到抛砖引玉的作用。

相关文章 | 多维度评价

Select

8. 美国体育黄金时代“赞美派”与“讽刺派”的新闻写作风格及深远影响

毕雪梅，刘岱，魏琨，张薇，李琪

成都体育学院学报 2015, 41 (2): 28-32. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.02.005

摘要（4766）

PDF（pc）（1140KB）（2822）

19世纪20年代是美国体育的黄金时代，体育明星、体育记者和营销专家共同缔造了这个时代的辉煌。在这个过程中，体育新闻写作诞生了两种截然不同的流派——“赞美派”与“讽刺派”，他们在主题选择、修辞手法等方面均有鲜明的特点。两个流派不仅在当时推进了美国体育娱乐业的建立和壮大，还发挥着持久的影响力。现在，不论是美国本土，还是中国当下的体育新闻写作均可窥见两种流派的风格遗存。

相关文章 | 多维度评价

Select

9. 德国足球崛起的历程及特征

彭国强, 舒盛芳

成都体育学院学报 2015, 41 (1): 92-98. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.01.016

摘要（4672）

PDF（pc）（1106KB）（4285）

从历史演进的视角梳理了德国足球的发展脉络及兴衰历程,把德国足球的崛起历程分为了发轫、异化、重生、繁荣、徘徊、振兴6个时期。提出德国足球在崛起过程中表现出,文化层面重视与民族文化相结合;制度层面重视俱乐部运营模式的改革与创新;人才层面重视青训系统的开拓和校园足球的发展3个特征。德国足球的崛起之路对我国足球的发展具有很好的借鉴价值。

相关文章 | 多维度评价

Select

10. “以赛代练”与“以赛带练”的哲学思辨及应用思考

邓万金

成都体育学院学报 2022, 48 (3): 107-112. DOI: 10.15942/j.jcsu.2022.03.017

摘要（4668）

PDF（pc）（1182KB）（2066）

“以赛代练”与“以赛带练”的赛虽都是以提高运动员对比赛综合控制能力而连续参加的高强度比赛,但两者间仍存在明显的区别。具体内容上,“以赛代练”中的练指不局限于专项训练的涉及竞赛规则和竞赛心理等的综合训练,“以赛带练”中的练指应结合赛事层次目标划分的以专项训练为主的具有反馈性质的训练;适用对象上,“以赛代练”适合不具备比赛经验或经历的高水平运动员,“以赛带练”适合多层次水平运动员;就训练负荷上,“以赛代练”呈现的是高强度性负荷,“以赛带练”反映专项特征的特指性负荷;理论基础上,“以赛代练”执行的主线是系统训练理论,“以赛带练”突破周期训练理论和板块训练理论的束缚。最后,文章提出“以赛代练”的应用思考:围绕参赛目标科学设计分层递阶叠加路径,围绕专项能力整合优化多元进级提升策略;“以赛带练”的应用思考:根据目标整合训练指导思想优化竞技表现训练模型,根据竞技能力优化目标思路设计“改变-适应”训练周期模式。

参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

Select

11. 世界田径项目不同人种运动成绩差异的数据分析

汪阳帆, 杨姗姗, 夏力, 冯建中

成都体育学院学报 2015, 41 (1): 120-126. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.01.021

摘要（4649）

PDF（pc）（1094KB）（4755）

以近五年重大比赛中田径奖牌成绩与运动员人种分布为切入点,运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对各人种在田径项目中的实力进行比较,针对其相关差异对世界田径项目发展的影响进行分析。结果表明:(1)田径项目的总体竞技实力分别由黑种人和白种人构成,黑种人在金牌总数和奖牌总数居于榜首,分别占奖牌总数的20.4%和55.0%;白种人为12.4%和41.7%,远高于黄种人的0.5%和3.3%;(2)各人种虽然表现出田径项目运动能力的差异性特征,但随着时间的推移出现了阶段性的变化与转移,2012年和2013年世界大赛中,黑种人和白种人在跳跃、超长距离上发生了项目优势转移;(3)各人种运动成绩的变化与人的生理性、地理环境性、文化性差异因素息息相关,当这些因素或主导因素或因素群趋于相似和稳定,相同的人种进而形成相近的体育项目。据此提出,不可臆测各人种与田径运动成绩的相互关系,不可断定世界田径项目与各人种不均衡的表现形式。

相关文章 | 多维度评价

Select

12. 我国体育经济“学术流派”的由来与现状解构:兼论中国体育产业的高质量发展

程林林, 李秦宇, 陈鸥

成都体育学院学报 2019, 45 (4): 1-7. DOI: 10.15942/j.jcsu.2019.04.001

摘要（4548）

PDF（pc）（1166KB）（1939）

学术流派的存在与否反映了特定学科领域里学术研究的参与度、活跃度和成熟度。文章借助于文献梳理,对我国体育经济学“学术流派”形成的理论基础、动因、过程、影响、作用进行了探讨。研究发现:(1)体育经济学应该归属于应用经济学,而非体育学;(2)经济学思想的浸润和接受程度是导致体育经济"学术流派"形成的诱因;(3)体育产业是体育经济规律的实践映像;(4)体育产业高质量发展需要新的视角、新的观点和新的思想。

相关文章 | 多维度评价

Select

13. 优秀女子跳高运动员助跑、起跳阶段运动学比较分析

张艳,张建,程亮

成都体育学院学报 2016, 42 (1): 109-113. DOI: 10.15942/j.jcsu.2016.01.020

摘要（4459）

PDF（pc）（1186KB）（5568）

探讨优秀女子背越式跳高运动员动作的运动学特点,比较健将(n=6)与一级组(n=8)在助跑、起跳阶段运动学参数差异,为运动员科学训练提供定量依据。对身高、体重相配匹的健将和一级组成功完成的背越式跳高全过程进行三维录像拍摄,Simi Motion9.01采集的运动学数据进行组间独立样本t检验,并与成绩进行person相关分析。结果显示:(1)助跑阶段:健将组倒3步、2步、1步重心合速度显著大于一级组(P＜0.05),倒1步后倾角显著小于一级组(P＜0.05);(2)起跳阶段:健将组内倾角变化幅度、起跳腿髋关节蹬伸幅度、重心变化幅度非常显著大于一级组(P＜0.01),起跳腿着地时相重心垂直速度、离地时相重心高度显著大于一级组(P＜0.05);(3)倒1-3步重心合速度、起跳蹬伸过程髋、踝关节角度、内倾角和重心高度变化幅度与成绩显著正相关;倒1步后倾角、起跳时相摆动腿角速度、起跳腿着地时相内倾角与成绩显著负相关。

相关文章 | 多维度评价

Select

14. 加拿大安大略省健康与体育课程标准中德育内容的分析与启示

沈丽群, 季浏

成都体育学院学报 2015, 41 (1): 36-41. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.01.007

摘要（4447）

PDF（pc）（1094KB）（3286）

通过对加拿大安大略省健康与体育课程标准中的德育内容分析和研究发现,安大略省的德育深深地渗透在健康与体育课程内,其特点主要包括: 其一,安大略省的健康与体育课程中德育内容要求是发展性的,即不同年级阶段,德育内容的要求重点不一样。其二,安大略省健康与体育课程的德育内容与学生的生活结合紧密,且紧紧融入在学生的学习和生活中。其三,安大略省健康和体育课程中的德育内容要求主要是通过学生“doing”的方式,让学生学习道德品质。其四,安大略省健康与体育课程中的德育内容要求从学校拓展到家庭、社区乃至整个社会,而不只是禁锢在班级内。其五,安大略省健康与体育课程强调培养学生的思考力和判断力。安大略省的健康与体育课程标准中的德育渗透对我国体育与健康课程教育教学中的德育教育具有重要的启示。

相关文章 | 多维度评价

Select

15. 中国女子跆拳道奥运冠军技能特征研究

刘奇

成都体育学院学报 2015, 41 (4): 102-106. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.04.19

摘要（4410）

PDF（pc）（1140KB）（2794）

通过文献资料、逻辑分析等研究方法,对女子跆拳道奥运会金牌获得者陈中、罗薇、吴静钰三名优秀运动员的训练背景、战略思想、技术特征、战术风格等进行分析,提出我国优秀跆拳道运动员技能结构特征与特点,以期为培养我国优秀跆拳道运动员提供理论参考和借鉴。

相关文章 | 多维度评价

Select

16. 美国国家体育课程标准的历史流变与特点分析

汪晓赞，尹志华，Lynn Dale Housner，黄景旸，季浏

成都体育学院学报 2015, 41 (2): 8-15. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.02.002

摘要（4338）

PDF（pc）（2165KB）（3894）

课程标准是引领学校教育发展的纲领性文件，美国在课程标准的可持续发展方面一直走在世界前列。本研究采用文献资料法、比较研究法和逻辑分析法，对美国近二十年来三个不同版本(1995年版、2004年版和2013年版)国家体育课程标准进行了分析。结果表明，大规模的教育变革、解除学校体育危机的需求、对“什么是受过良好体育教育个体”问题的探索引导了美国国家课程标准的流变，具体体现在课程标准框架、课程标准的具体内容和课程标准的评价三个方面，表现出越来越关注对“完整的人”的培养、语言表述更加简洁清晰、可操作性逐步提升、更加强调研究成果的渗透等特点。这种流变对于我国《体育与健康课程标准》的不断修订与完善，促进体育与健康课程的可持续发展具有较强的启发意义。

相关文章 | 多维度评价

Select

17. 俄罗斯普通教育体育课程标准解读及其启示

李琳, 周泽鸿, 季浏

成都体育学院学报 2015, 41 (1): 42-47. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.01.008

摘要（4327）

PDF（pc）（1078KB）（4412）

从2011年起,俄罗斯开始实施第二代《普通教育国家教育标准》。文章通过解读第二代《普通教育国家教育标准》中体育的内容,梳理了俄罗斯普通教育1-11年级体育课程的目标与内容,凸显了俄罗斯以人为本的核心教育理念;同时结合《1-11年级体育课程综合示范大纲》,以田径课程的学习为例证,从教学大纲层面上展示了俄罗斯落实课程目标与内容的具体操作,以期为我国基础教育阶段体育课程改革提供一些启示。

相关文章 | 多维度评价

Select

18. 人类学视角中的竞技体育:基于民族志洞见的启示与思考

潘天舒, 何潇

成都体育学院学报 2020, 45 (4): 1-7. DOI: 10.15942/j.jcsu.2020.04.001

摘要（4307）

PDF（pc）（1253KB）（2256）

论文通过解读《特布里安岛的板球》《足球狂热》和《一部有关英格兰足球迷的民族志》等民族志典型案例,论述竞技体育在社会语境和文化实践过程中的功能和意义,以及竞技体育如何在地方转型与全球化进程中得以重构。论文指出:注重实证、比较和田野体验的人类学方法有助于推动学界对当代中国体育实践进行研究;通过竞技体育这一棱镜,人类学家可更为深入地观察个人与社区,社会与国家,以及地方与全球之间的互动关系动力。

相关文章 | 多维度评价

Select

19. 中国体教融合推进的现实困境与应对策略

杨国庆

成都体育学院学报 2021, 47 (1): 1-6. DOI: 10.15942/j.jcsu.2021.01.001

摘要（4260）

PDF（pc）（1380KB）（1336）

体教融合是体育强国、教育强国建设的重要支撑之一,是时代发展到一定阶段的必然产物。体教融合要实现高质量发展,就必须破解体制和机制上的障碍,形成多方参与、多主体协作的新利益格局。研究分析了体教融合利益相关者的构成,剖析了不同利益主体在体教融合进程中面临的困境,提出了体教融合利益相关者的平衡与协调策略。研究认为,体教融合的核心利益主体是基于政府、学校、社会三个层面构成的结构关系,三者对体教融合未来发展影响深远。针对体教融合落地生根问题,提出要:以目标融合为导向,以理念融合为引领,以机制融合为关键,以资源融合为支撑,以措施融合为抓手,发挥组合的力量,提高不同利益主体的主动性、包容性、自觉性、能动性、创造性。

参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

Select

20. 功能训练体系分类研究

李笋南，齐光涛，宋陆陆，程翀

成都体育学院学报 2015, 41 (2): 75-80. DOI: 10.15942/j.jcsu.2015.02.014

摘要（4198）

PDF（pc）（1345KB）（6389）

为丰富功能训练理论体系，阐明功能训练方式，通过文献综述法、专家访谈法、分类学方法对国内外功能训练理论体系进行归纳、提炼并进行分类。结论:(1)功能训练体系横向分为:功能动作系统、功能训练系统、动作纠正系统、激活与再生系统4个方面；(2)功能动作系统包括功能动作筛查(FMS)、选择性功能动作评价(SFMA)，Y-平衡测试(YBT)；(3)功能训练系统由激活与再生、动作模式、快速伸缩复合训练、多方向速度、能量代谢、功能性力量、核心柱训练7个板块组成；(4)功能动作练习方式划分为在3个平面内的上肢、下肢、躯干、上肢与躯干组合、下肢与躯干组合、全身参与的6种推、拉、旋转、屈伸的动作模式。本研究有助于剖析与厘清功能训练体系主体内容，明确练习方式，旨在为我国功能训练理论体系提供参考和实践指导。

相关文章 | 多维度评价

摘要点击排行