摘要: 文章主要通过文献资料法,以体育学科核心素养为导向,分析快乐体操的价值与发展的局限,提出创新发展路径。研究认为:快乐体操对学生运动能力、健康行为、体育品德培育价值明显;但存在内容不完善、器材缺乏多样化、育人价值体现不足等发展局限;需要以深化内涵为基础,以创新内容为核心,以改革教学方法为重点,以丰富器材为突破口,以完善评价体系保障的多维度创新;研究以快乐体操滚翻类动作教学辅助器材创新为例,发现在培养学生的运动能力、健康行为、体育品德等方面效果显著。
中图分类号:
季彦霞, 吕万刚. 体育学科核心素养导向下的快乐体操创新发展研究[J]. 成都体育学院学报, 2021, 47(1): 50-55.
JI Yanxia, LV Wangang. Research on the Innovation and Development of Happy Gymnastics Under the Guidance of Key Literacy of Physical Education[J]. Journal of Chengdu Sport University, 2021, 47(1): 50-55.