成都体育学院学报 ›› 2020, Vol. 46 ›› Issue (5): 15-20.
• 体育人文社会学:体育治理与体育发展战略 • 上一篇 下一篇
李小伟1, 袁圣敏2
LI Xiaowei1, YUAN Shengmin2
摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情下,全民居家抗疫,释放出对体育锻炼、健康教育以及生命教育的大量需求。通过调研及访谈发现,体育与健康教育面临三大挑战:学生居家锻炼流于形式,线上运动会缺少互动与长久性,健康教育缺少系统化内容和进程。由此,丰富学生关于健康教育、生命教育、生活教育内容的了解,拓展学生体育与健康教育形式已刻不容缓。文章基于《“健康中国2030”规划纲要》中关于“体育与健康教育”的要求和不同时期、不同国家体育与健康教育的经验,提出学生“大健康”教育的思路:分别从提升全民体育锻炼与健康意识,丰富“大健康”教育内容与形式,以评价促进学生学习健康知识的三个方面进行深入思考与讨论。
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