摘要: 以模块化理论、现代认知心理学、心理模块理论为基础, 以“技、实、能、新”四个方面基本素质为主要目标, 从学生实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四种实践能力培养为切入, 形成了课程、课堂教学、评价和校外培训方面的培养环节, 从而构建了体育硕士专业学位研究生综合实践能力培养模式。
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霍红, 杨洋, 刘香, 王洪珅. “技、实、能、新”体育硕士专业学位研究生培养模式研究[J]. 成都体育学院学报, 2014, 40(5): 81-84.
HUO Hong. Training Mode of Skill, Practice, Ability and Novelty for Professional P.E. Master Degree Students[J]. 成都体育学院学报, 2014, 40(5): 81-84.