偏离与归正:快乐体育若干基本问题回溯性反思

doi:10.15942/j.jcsu.2023.06.011

成都体育学院学报 ›› 2023, Vol. 49 ›› Issue (6): 86-93.doi: 10.15942/j.jcsu.2023.06.011

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偏离与归正:快乐体育若干基本问题回溯性反思

邵天逸, 李启迪

浙江师范大学体育与健康科学学院,浙江金华 321004

收稿日期:2022-10-14 修回日期:2023-10-10 出版日期:2023-11-15 发布日期:2023-12-27
通讯作者: 李启迪,博士,教授,博士研究生导师,研究方向: 学校体育与全民健身; E-mail: liqidi123456@ 163.com。
作者简介:邵天逸,博士,讲师,研究方向: 学校体育理论; E-mail: sty123@zjnu.edu.cn。
基金资助:
教育部人文社会科学研究青年项目“新中国70年学校体育思想演进机制、问题检视与破解路径研究”(22YJC890022)。

Deviation and Correction: Retrospective Reflection on Some Theoretical Issues of Happy Sports

SHAO Tianyi, LI Qidi

School of Physical Education and Halth Sciences,Zhejiang Normal University Jinhua 321004,China

Received:2022-10-14 Revised:2023-10-10 Online:2023-11-15 Published:2023-12-27

摘要/Abstract

摘要： 快乐体育自20世纪80年代传入中国已历经30余年发展历程,围绕此议题的各种探讨在开拓视点与推进理论建设的同时也遗留了诸多问题。文章立足学理反思视角对快乐体育研究存在的若干基本问题展开回溯性反思,以澄清相关概念、修正认知误区、指明未来方向。研究认为:(1)快乐体育来源的多元认知遮蔽了其自身的问题导向,应基于体育学习心理视角重探其立论之本;(2)快乐体育异化认知存在众多含混之处,同时以异化形容快乐体育发展状态值得商榷;(3)快乐体育的内容框架包含中国式快乐体育思维理念,其在路线上呈现独特的发展轨迹,但在内涵上与日本快乐体育论多有混淆;(4)快乐体育实践困境内因在于认知错位及中外教学观念分歧,其未来发展路径应基于运动乐趣观念予以重塑。

关键词: 快乐体育, 历史演进, 学理问题, 反思研究, 学校体育

Abstract: Happy sports has been introduced into China for more than 30 years since 1980s. During this period, various discussions around this topic have left many problems unsettled while opening up viewpoints and promoting theoretical construction. Based on the perspective of theoretical reflection, this paper makes a retrospective reflection on some basic problems existing in the research of happy sports so as to clarify relevant concepts, correct cognitive misunderstandings and point out the future direction. It is concluded that: (1) the multi-cognition of the source of happy sports obscures its own problem orientation, so it is necessary to re-explore the basis of its argument from the perspective of sports learning psychology; (2) there are many ambiguities in the alienation cognition of happy sports, and it is debatable to use alienation to describe the development state of happy sports; (3) the content framework of happy sports contains Chinese happy sports thinking idea, which presents a unique development track in the route, but it is often confused with Japanese happy sports theory in connotation; (4) the dilemma of happy sports practice lies in cognitive dislocation and differences between Chinese and foreign teaching concepts, and its future development path should be reshaped based on the concept of sports fun.

Key words: happy sports, historical evolution, academic issues, reflective research, school physical education

中图分类号:

G807

邵天逸, 李启迪. 偏离与归正:快乐体育若干基本问题回溯性反思[J]. 成都体育学院学报, 2023, 49(6): 86-93.

SHAO Tianyi, LI Qidi. Deviation and Correction: Retrospective Reflection on Some Theoretical Issues of Happy Sports[J]. Journal of Chengdu Sport University, 2023, 49(6): 86-93.

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