主办单位:成都体育学院
ISSN 1001-9154 CN 51-1097/G8

成都体育学院学报 ›› 2015, Vol. 41 ›› Issue (1): 108-113.doi: 10.15942/j.jcsu.2015.01.019

• 学校体育学 • 上一篇    下一篇

美国学校体育纠纷中的救助义务研究

成家全   

  1. 武汉大学法学院,湖北 武汉 430072
  • 收稿日期:2014-09-01 出版日期:2015-01-15 发布日期:2015-01-26
  • 作者简介:成家全,副教授,在读博士,研究方向:人权法、体育法学,E-mail:179528821@qq.com。
  • 基金资助:
    教育部科研课题(WJ125ZD018)。

Study on the Duty to Rescue in American Physical Education Courses

CHENG Jiaquan   

  1. Law School of Wuhan University, Wuhan Hubei 430072
  • Received:2014-09-01 Online:2015-01-15 Published:2015-01-26

摘要: 结果主义道德导向的权利-义务范式通过社会效用对分配正义的修正,有力地解释了法定救助义务存在的正当性和合理性,为体育法和教育法框架内的学校体育运动中的法定救助义务奠定了法理基础,并设定了救助义务存在的范围。运用案例比较分析法,阐述了美国学校体育运动中的救助义务,三个救助注意标准、四类抗辩事由及其履行要求。

关键词: 权利-义务范式, 学校体育, 救助义务, 正当履行

Abstract: By adjusting distributive justice through social utility the consequentialism-oriented Rights-Duty Paradigm have pithily explained the legitimacy and rationality of the statutory duty to rescue. This should establish the jurisprudential basis for the statutory duty to rescue in school sports activities. Meanwhile this should set the scope of the statutory duty to rescue within the framework of Sports Law and Education Act. With the help of comparative case, the paper analyzes the rescue obligation in American school sports activities, including three rescue standards, four classifications of exemption clauses as well as the implementation requirements.

Key words: Rights-Duty Paradigm, Physical Education, Duty to Rescue, Proper Performance

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