俄罗斯普通教育体育课程标准解读及其启示

doi:10.15942/j.jcsu.2015.01.008

成都体育学院学报 ›› 2015, Vol. 41 ›› Issue (1): 42-47.doi: 10.15942/j.jcsu.2015.01.008

• 专题研究·国外“体育与健康课程标准冶理” • 上一篇下一篇

俄罗斯普通教育体育课程标准解读及其启示

李琳^{1, 2}, 周泽鸿², 季浏^{1, 2}

1.青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室(华东师范大学),上海 200241;
2.华东师范大学体育与健康学院,上海 200241

收稿日期:2014-09-14 出版日期:2015-01-15 发布日期:2015-01-26
作者简介:李琳,博士,硕士生导师,研究方向:体育运动心理,E-mail:lilin.xtt@163.com。
基金资助:
上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地-体育教育教学研究基地项目(11000-515100-140); 教育部高等学校“专业(体育教育)综合改革试点项目”(71196806);华东师范大学培育基地建设-体育(78140128)。

Explanation and Inspiration of the Curriculum Standards of Russian General Physical Education

LI Lin^{1, 2}, ZHOU Zehong², JI Liu^{1, 2}

1.Key Laboratory of Adolescent Health Assessment and Exercise Intervention, Ministry of Education (East China Normal University), Shanghai 200241;
2. College of Physical Education and Health, East China Normal University, Shanghai 200241

Received:2014-09-14 Online:2015-01-15 Published:2015-01-26

摘要/Abstract

摘要： 从2011年起,俄罗斯开始实施第二代《普通教育国家教育标准》。文章通过解读第二代《普通教育国家教育标准》中体育的内容,梳理了俄罗斯普通教育1-11年级体育课程的目标与内容,凸显了俄罗斯以人为本的核心教育理念;同时结合《1-11年级体育课程综合示范大纲》,以田径课程的学习为例证,从教学大纲层面上展示了俄罗斯落实课程目标与内容的具体操作,以期为我国基础教育阶段体育课程改革提供一些启示。

关键词: 俄罗斯, 体育课程标准, 普通教育, 国家教育标准, 目标, 内容

Abstract: Russia began to implement the second generation of "National Education Standards of General Education" from 2011.This paper analyzes the target and contents of sports curriculum in grades 1-11 by interpreting the contents of physical education of the second Russian " National Education Standards of General Education " , which highlights the Russian people-oriented core philosophy of education. In addition, it take the track and field course as an example according to "Comprehensive Demonstration of Physical Education Curriculum Outline of Grades 1-11" to display he specific operational objectives and contents of the course from the perspective of syllabus so as to provide some inspiration for s .the physical education curriculum reform of China’s elementary education stage.

Key words: Russia, curriculum standards of physical education, general education, national education standards, goals, content

中图分类号:

G807.0

李琳, 周泽鸿, 季浏. 俄罗斯普通教育体育课程标准解读及其启示[J]. 成都体育学院学报, 2015, 41(1): 42-47.

LI Lin, ZHOU Zehong, JI Liu. Explanation and Inspiration of the Curriculum Standards of Russian General Physical Education[J]. 成都体育学院学报, 2015, 41(1): 42-47.

[1]	陈泽刚, 霍红. 近70年中俄(苏)体育交往历程及反思[J]. 成都体育学院学报, 2021, 47(6): 62-66.
[2]	刘叶郁. 新中国成立以来体育文学发展的历史考察:嬗变、特征与展望[J]. 成都体育学院学报, 2021, 47(6): 67-73.
[3]	卿平. 绿色供应链视域下大型体育赛事主办地选择研究[J]. 成都体育学院学报, 2021, 47(2): 102-108.
[4]	何耀慧, 汪晓赞, 杨光. 我国体育教师知识研究:主题嬗变、热点聚焦与展望[J]. 成都体育学院学报, 2020, 46(6): 27-33.
[5]	张文鹏, 段莉, 周有美, 王涛. 从《政府工作报告》看改革开放以来体育政策的发展变化[J]. 成都体育学院学报, 2020, 46(5): 1-7.
[6]	李捷, 王晓军, 裘晟, 李端英, 李雅. 论运动训练的科学化与竞技训练实践的几个关键问题——系统训练生物原理与当前中国传统“大周期”认识逻辑错误的对比分析(上)[J]. 成都体育学院学报, 2018, 44(1): 1-6.
[7]	张伟. 美国学校体育教育动机研究分析及启示[J]. 成都体育学院学报, 2017, 43(5): 115-121.
[8]	叶晓甦,许婉熔,徐青. 基于多目标的大型体育场馆PPP项目的融资性研究[J]. 成都体育学院学报, 2016, 42(6): 12-16.
[9]	汪晓赞，尹志华，Lynn Dale Housner，黄景旸，季浏. 美国国家体育课程标准的历史流变与特点分析[J]. 成都体育学院学报, 2015, 41(2): 8-15.
[10]	杨明, 佟彤, 侯广庆, 马海燕. 国家竞走青年队冬训训练负荷特点研究[J]. 成都体育学院学报, 2015, 41(1): 1-6.
[11]	程传银, 杨小帆, 刘雯雯. 新西兰 “人体五种基本运动形式”的体育教学内容分类研究[J]. 成都体育学院学报, 2015, 41(1): 104-107.
[12]	吴升扣, 张首文, 邢新菊. 动作发展视角下幼儿体育与健康领域学习目标的国际比较研究[J]. 成都体育学院学报, 2014, 40(5): 75-80.
[13]	刘扉. 体育课堂教学价值取向的回顾与展望[J]. 成都体育学院学报, 2014, 40(4): 91-95.
[14]	吴小彬, 温宇红, 陈笑然. 我国铁人三项运动员年度训练特征研究[J]. 成都体育学院学报, 2014, 40(3): 60-64.
[15]	朱洵韬, 翟春. 女大学生锻炼需要、目标定向与体育行为的关系[J]. 成都体育学院学报, 2014, 40(12): 85-90.

俄罗斯普通教育体育课程标准解读及其启示

Explanation and Inspiration of the Curriculum Standards of Russian General Physical Education

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价