摘要： 文章采用问卷调查法、数理统计等研究方法,针对新冠疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,在调研高校线上教学现状基础上,从课程设计目标、设计思路、核心内容、教法优化、评价机制等5个方面构建了“一体两翼三基本”的线上大学体育课程体系。研究发现:学生体育内涵认知和自主学习能力得到提升;学生生命安全知识和技能得到强化;有效启发了学生的体育思维,增加了学生抗疫信心;增强了师生互动体验,学生学习满意度高。
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胡启林, 丁小博, 陈莉, 代沛文. COVID-19疫情下线上大学体育课程体系建构研究[J]. 成都体育学院学报, 2020, 46(6): 48-52.
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